開學的第一天,班主任站在學生的面前,她說了一個天大的謊言。她巡視整間教室、看著她的學生,說:“我會平等的愛班上的每一個同學。
圖 / 宋佳《一年級》,示意圖,以下同

可是,完全平等的對待每一個學生,是很難的,幾乎不可能。在班裡,有個小男孩名叫李安。
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班主任發現李安比較孤獨、無法和其他小孩玩在一起。此外,他的衣服總是蠻邋遢的,身上也不太乾淨。因此他不受大家歡迎,班主任常他的考卷上用紅筆劃叉叉。
過了不久,學校要求每一個班級的班主任對審閱孩子過去的記錄,她特別在最後才看李安的檔案,她看到李安的檔案時,吃了一驚!
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一年級的老師寫:李安很聰明、永遠面帶笑容。很有禮貌,給周圍的人帶來了歡樂。

二年級的老師寫:李安非常優秀!深受同學喜愛,可是他媽媽的癌症晚期,家裡生活困難,所以他有點憂鬱。
三年級的老師寫:母親的去世,對李安打擊很。他的父親責任感不夠,如果不採取一些輔導的措施,對於他的家庭會有不利的影響。
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四年級的老師寫:李安性格孤僻,不喜愛學習、沒有甚麼朋友,有時會在課堂上睡覺。

這個時候,班主任才意識到問題在哪裡!她感到羞愧,過幾天就是聖誕節,幾乎每一個學生的禮物都是用明亮的色紙包裝,上麵包著美麗的緞帶,只有唯獨李安的不是!他的禮物用了厚厚的牛皮紙袋,班主任費了很大勁才打開禮物──那是一條水晶石手鍊、一瓶只有四分之一的香水。雖然有的孩子開始訕笑李安,可是她嚴肅制止他們。她超級大聲誇獎的:“這個手鍊很美!”她還把它戴在手上、又擦了香水。
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那一天放學後,李安說:“老師,你身上味道、像我媽媽一樣。”

孩子們放學後,她哭了一個小時!她開始特別關心李安、她越鼓勵他,他的反應越快。一年後,班主任發現一張紙條,是李安寫的,他告訴她:“她是他一生中遇到最棒的老師”又過了六年,班主任收到李安的另一張紙條。他說:“我已經高中畢業,是全班第三,她還是他一生遇到的最棒的老師。
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多年後,班主任收到一封信,如今信上的落款,長了一些:醫學博士李安。那年春天,李安又來了一封信,說他要結婚了,他請班主任參加他的婚禮、並坐在新郎母親的座位上
當然,班主任去了婚禮,她戴著那條當年的水晶石的手鍊,還噴了那瓶李安母親用過的香水。
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師生倆互相擁抱,李安在老師的耳畔說道:“謝謝您,老師,感謝您當年讓我知道自己是會進步的孩子。”
老師眼含熱淚,說:“李安,其實是你教會了我。直到遇見你,我才知道如何做老師。

最可貴的是,這名教師有一顆愛心,用實際行動給了小孩最大的鼓勵。謾罵會讓孩子退縮,沒有條件的支持孩子,才是正向支持的力量。
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把這個超讚的故事分享出去,希望我的老師,以前就看過這篇文章,可惜生命無法重來。希望下一代的老師,可以無條件的鼓勵學生、支持他們。
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