一名中國媽媽,讓自己女兒的學校和美國的初中互相做交換學生,但最令她感到意外的是這個美國女學生,卻讓她在短短7天之內,讓她震驚6次!

 

-----原文-----

 

第一次震驚 

第一次見到這個女孩兒,她個子比我女兒高出一個頭,瘦削高挑,皮膚白皙,臉上帶著真摯的微笑,非常動人。

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第一頓早餐我準備的是揚州的包子和小餛飩,孩子們吃得很開心,美國女孩兒也用筷子,說是為了入鄉隨俗特地學習的。

用餐接近尾聲時,美國女孩兒跟我說:〝這是我吃過的最好吃的早餐,非常謝謝您!〞 這個孩子這麼會讚美別人,我第一次被驚到了。

給我女兒做了十幾年飯,也沒聽到啥讚譽的話。被讚美的感覺的確非常美妙,一下子就把我們的距離拉近了不少。

 

第二次震驚 

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晚餐,我做了最拿手的番茄炒雞蛋、糖醋排骨等三菜一湯,我們邊吃邊聊,非常開心。

吃完飯,兩個孩子在聊天,我開始收拾碗筷,美國女孩兒連忙站起來對我說:〝Can I helpyou?〞我第二次一驚,看著這個孩子真誠的樣子,我連忙說:〝不用了,你們聊。〞

我女兒看著我忙碌了十幾年都習慣了,而美國女孩兒能為對方著想,瞬間做出本能反應,看來是習慣使然。  

 

第三次震驚 

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第二天,大家比較熟悉了。我看到美國女孩兒的護照已經很破舊了,就很好奇地問:〝你去過哪些國家?〞美國女孩兒的回答讓我第三次被驚到了:〝這是我的第三本護照,大概走過了30多個國家。〞看著我驚詫的表情,她解釋:〝一般假期我們學校都組織同學出去遊學。

這次是第一次到南京,主要去上海、南京、北京和西安。〞

而這4個城市都是家長和老師精心挑選,我在暗自佩服的同時問她:〝你們這樣周遊世界,學習怎麼辦?〞要知道我們的孩子寒暑假幾乎都奔波在各培訓班之間。

美國女孩兒看著我女兒,一臉羨慕地說:〝我們平時的學習任務很重的,每天回家的作業量是5小時。〞就這個〝5小時〞把我家丫頭給震住了。

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我了解到美國女孩的家庭狀況是,各自有事情要負責,像是她就是負責家裡兩隻狗和三隻貓的食物起居,一家人各自負責,井然有序。

而我們家則是,爸爸工作、媽媽工作之外還要負責全家大小事,而兩個女兒則是只管學習。

在對家庭義務和責任方面,很明顯,我們的差距很大。 

 

第四次震驚 

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我第四次被驚到的是聽到倆孩子聊天,我女兒問美國女孩兒遇到最恐懼的事情是什麼。

美國女孩兒說是有一年暑假,幾個家庭的父母把幾個10多歲的孩子送到原始森林,沒給水和食物,沒有床和帳篷,跟孩子們相約一週後來接他們。

那一週是這個孩子最恐懼的,也是最刺激的。美國女孩兒說,為了不挨餓,他們生吃過抓來的老鼠。家長們的出發點是鍛鍊孩子們的生存能力。

 

第五次震驚 

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第五次被驚到是最後一頓晚飯。美國女孩兒快要離開南京了,我們為了讓她嘗嘗最美味的南京菜,就帶她到南京最繁華的地方——獅子橋,點了獲得過國家金獎的〝雞煲翅〞。

當美國女孩兒知道這道菜是魚翅做的之後,她非常堅決地拒絕了:〝這道菜我無法接受,動物需要保護。〞沒有任何迴旋的餘地,我汗顏之餘,敬佩之情油然而生。

 

第六次震驚

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飯後,幾個孩子相約到附近的電玩城玩兒,除了女兒和美國女孩兒外,我們還邀請了女兒的 兩個好朋友。

玩兒過之後,孩子不停地跟我說:〝媽媽,美國人太厲害了!一進電玩城,我的兩個好朋友就去玩兒了,什麼好玩就玩什麼。

美國女孩兒則拉著我邊走邊觀察什麼遊戲盈利最大,轉了一圈後才鎖定目標,她贏了很多遊戲幣,分給我們之後,才去找自己感興趣的遊戲。〞

我這次不僅僅是驚詫,簡直是被震撼了:小小年紀就知道如何做到利益最大化,處處深思熟慮,確實是太可怕了。

 

我女兒說了一句讓我思考至今的話:〝媽媽,我們這樣下去,以後真的只能是給他們打工的……〞 

思考我們是在培養怎樣的孩子?過分溺愛、頻繁干預、過度保護,導致我們的孩子無情、無能。

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影印機式的教育消 耗著孩子們的精力,限制了孩子們的追求。

眾所周知,自然是孩子的天性,自由是孩子的本性,扼殺天性和本性,就是扼殺成長的活力和動力,如此的教育能培養出有創造性的人才嗎?

不一樣的教育決定不一樣的結果,未來的主宰屬於什麼樣的人,相信大家都很清楚,而我們則是在為人家輸送打工仔,再優秀充其量也就是個高級打工仔。

 

-----原文完-----

 

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